从儿童到成人经历的痛苦其实是帮助人们更好地进行自我认识。
不要说"你真聪明"，赞扬孩子的实现过程非聪明；青春期，换位思考；钱和教育；斯坦福-棉花糖实验，诱惑；不要把孩子归类，打分，替他们设计未来
鼓励比吹捧更能促进孩子成长，让孩子更关注努力能带来成果而不是自己做的对or错，延迟奖励机制抵制诱惑，在离开学校的时候能知道自己擅长什么感兴趣什么
161003看后小记:BBC的纪录片确实颇具水准，尤其让我对想学习的儿童教育学的实验方法有直观的认识。
7.991
棉花糖试验真厉害吖！
很了不起的爸爸，己所不欲勿施于人，为了让孩子不再重蹈覆辙自己旧教育时期的经历，访问了各类专家，以此希望获得更好的教育理念。虽然我们可能不能同他一样拜访那么多大牛人物，但是真心愿意理解我们的孩子，在这个高速发展的信息技术时代还是有办法的，比如这部纪录片。
似懂非懂，我是不合格家长
婴幼儿对数学有反应两星，不能夸孩子聪明两星。
观点很散，没什么实际内容。挺失望的
这爸爸真不错，看上去有点颓丧，但是很努力在探索更好的教育女儿的方式，真棒！教育的力量真的非常重要，希望一代更比一代强，孩子们能更快乐也更能做自己
教育问题讲得不多。用的研究很老，没什么新研究。
略短，孩子部分探索挺多，青春期只有几分钟感觉就跟没说一样
获益匪浅
@2014-08-1221:30:33
涨姿势
resistthetemptation/innatemathcapbilities/anincentivetolearn/praiseforeffortratherthanintelligence
补。
提出了些我也困惑的问题，比如说如何在尽可能开发潜力和快乐成长中取得平衡、教育如何影响孩子等。但具体答案没有给出，就一些建议：鼓励孩子的努力而不是聪明来拥有成长心态；让孩子在玩中学习（接受他人指导的孩子往往很快放弃，并有挫败感）；理解生理上的差异；教导孩子控制自我欲望的能力（斯坦福棉花糖实验）或者教育激励模式；安全渡过青春期。
内容散，观点模糊
