这不是演习，我是真的中二
苏打可塑性也太强了吧!!!我的妈，这个老师扮相太好看了，在苏打面前，片寄凉太的颜和演技都成了小孩子级别了为了苏打多打一星
片子好不好不敢说，广播体操跳得也忒好了。
讽刺的是“你们还真是人渣聚在一起了啊只要自己能得救别人的死活就无所谓了是吧真是可怕为什么你们会产生如此浅薄的想法啊道德缺失宣扬个性最关键的内在却是一具空壳”冲苏打来看的
把整部看完再来评论吧，最后一集的意思就是在说看了一两集就开始喷这不好那不好的人👎
最后一集不就是嘲讽这些只看了一两集一点都不了解这部剧，只会随波逐流，自以为是，用低俗的字眼去打一星的人吗。
慈善的老师为何突然性情大变，乖戾的学生为何瞬间噤如寒蝉，这一切的背后是良心的泯灭，道德的沦丧，人性的扭曲还是隐藏着不可告人的秘密？《告白》的升级，《女王教室》的加强，苏打的再次华丽转身，让我们拭目以待。
经过了第一集的惊艳，第二集到第五集的略微平淡之后，第六集开始开了挂一样的精彩好看quq我也越来越喜欢老师对学生，或者说是对屏幕前的观众们的说教了，尤其是最后一集说教的视角，就是指着屏幕外的我们大家啊！请大家务必！谨记！这十集的说教！柊一颯这个角色会永远记在我心里的
老師那次事件完全沒有讓這個社會出現很大的轉變大家依舊匆忙地生活好像什麼都沒發生過一樣不過有一句話我一定要告訴你那十天的時間對於我就是整個青春立意比較高的一部劇。網路讓普通大眾有了發聲的渠道，但亦是一把雙刃劍。在資訊大爆炸的時代，如何不讓自己成為『烏合之眾』，不讓自己的語言成為『殺人兇器』，保持獨立思考，拒絕洗腦。柊老師用10天的時間，給學生們上了最後一課，雖然最後天台的靈魂拷問，改變不了大眾，但完成了對自己學生的救贖，已經無愧於『教書育人』的『教師』二字。這也是柊老師一人單槍匹馬向全校、全國、全世界的校園霸凌發起的一記回擊，更是向全世界網絡噴子發起的強力反擊，尤其是中國大陸噴子。今天你上了柊老師的課嗎？Let'sthink
不做递刀的手，不吃染血的瓜。
十三个原因＋告白。校园霸凌加入密闭空间悬疑元素，苏打这次人设很带感，以暴制暴爽快利落，而且他戴眼镜非常苏！不过剧情还是太像过家家了，整个逻辑有点站不住脚。
结局真的是非常生硬了，苏打舌战键盘侠，整整一大段说教。但是整体来看，剧情还是ok的，立意虽然还是比较浅但是实现得不错。而且这个剧的实际意义是菅田将晖对一帮若手演员的演技教学啊。
《十三个原因》+《告白》+《恶之教典》，虽然煽情部分过于直白，但每个看似能被吐槽的点都给了可以自圆其说的答案。不少人吐槽被绑架的学生犹如sb不懂反抗，其实转念一想，但凡这个班有一个人长脑子有智商不随波逐流遇事敢于反抗，死掉的那个学生也许都不会自杀，所以就像苏打说的“这个班真是汇集了一群渣滓”。苏打这次的角色很带感，片寄凉太可能会成为最“憋屈”校霸，尽管套路，依旧想知道真相和后续发展。四星观望。
第一集虽然有一点套路但是感觉不错尤其suda果然很会演永野芽郁也很可爱眼睛好亮(⊙ω⊙)
也许不值五星，结尾多多少少猜到了，但还是有惊喜，尤其是眼镜梗。苏打一个人撑起了全剧的半壁江山，尤其是最后一集那么多的独角戏，太棒了。确实呢，闹这么大一出社会也不会有太多改变，我行我素的人根本听不进去。但只要有一个听进去了，就会变成一百人一千人。每个人都做好自己，不要对别人妄加恶意的揣测，不要让语言变成带毒的刀刃，这部剧就没有白看。Let'sthink.
(3/10）弃了，靠大吼大叫是无法让人感动的。（1/10）在跑步机上赶上了直播，苏打在这部剧里真的太好看太好看了！！片太太有点怂啊ww（os：为什么每次挨打的都是我？？）
今天就要大结局了没想到这部剧最后骗了我这么多眼泪我的眼泪不值钱。菅田桑，好好吃饭哦。快点圆回来~菅田将晖演技炸裂收放自如完美诠释“老子可是影帝”第一集居然就很赤鸡大概八分钟老师就迅速黑化第一话结束就便当一位还是老生常谈的学校霸凌题材但是关系线看起来很厉害的样子群戏的分量很重也很难把握希望导演编剧一定hold住再次表白打！！老师好帅好变态好喜欢！！！！！！！
虎头，豹尾，最后长达10分钟的独白，编剧写上头了，演员演疯魔了，令人久久不能平静。为弱者发声、向网络时代、普罗大众宣战，这种主题的作品能登上小荧幕，去接受睽睽众目的争议，本身就是很了不起的事情。菅田将晖奉献了近几年以来日剧最佳表演，永野芽郁也大有突破，上次看到同年龄段这样有爆发力的演绎，还停留在「怒」里的广濑铃。
起初我以为主题是校园欺凌……后来觉得是黑恶势力……最后才发现原来是网络暴力
校园暴力+网络暴力。猜男主女友因为网络暴力自闭，男主在学校遇到情况相近的澪奈反而与男主女友互助共济，结果因为班级里有人再次网络散播谣言导致澪奈自杀女友更自闭，男主愤而揭破班级和平友好的假象并在网络直播捅破键盘侠的面具。第一个被杀的男生是男主盟友，每集会有一个学生认识到自己害死澪奈，最后一集是社交网络大反思
